学习实用公文写作心得体会,基层实用公文写作心得体会

文员实习心得-2/3 [#实习报告#简介]实习是每个大学生必须面对和经历的过程。正确认识实习对大学生的意义，对他们今后的就业和工作会起到非常有利的促进作用，如何提高公文-3/范文公文-3/作为办公室日常工作的重要组成部分，也是秘书工作的重要组成部分，以下是我精心挑选的改善方法-1。

认真写，但一定要注意不要太咄咄逼人，也不要太以自我为中心，否则会被刷掉。有时候表面功夫很重要。第一，要注重学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。

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应用文写作教学总结1中职语文教学越来越重视应用文写作教学实用。而应用文一般没有起伏，语言简单平实，所以学生往往会觉得很无聊，不喜欢应用文写作。因此，培养学生对应用文写作的兴趣是应用文写作教学的首要问题。子曰:“知之者不如知之者，知之者不如乐之者。”心理学认为，兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的关键。

学生只有对应用文写作产生兴趣，才能端正学习态度，自觉主动地接受写作的知识和训练，积极提高应用文写作的水平。在应用文写作教学中，笔者探索和总结了一些激发中职学生学习应用文写作兴趣的有效方法。一、明确应用文写作的意义写作很多同学认为，以后不做文员，不做秘书，不需要学习总结和计划写作。应用文与自己关系不大，他们对应用文学习不感兴趣。