公文写作-请示,请示公文犯典型错误之一是一事一求原则

No.这是请示Class公文犯的典型错误之一，违背了“一事一求”的原则,主要说明请示的原因,成语一般有“如无，请批示”、“如无，请回复”、“以上请示，请批转”或“以上请示，如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”,应该严格按照a内容请示的要求来写,A:请示正文一般由开头、正文和结语组成。

A: 请示正文一般由开头、正文和结语组成。一个是开始。主要说明请示的原因。是请示成立的前提，也是上级部门审批的依据。理由客观具体，合理充分，便于上级及时决策，给予有针对性的答复。第二是主体。主要说明所要求的项目。是对上级的具体要求，也是陈述理由的目的。这部分内容要单一，只要求一件事。另外，请示各项要写得具体、清楚、明白，以便上级给予明确答复。第三是结论。应该开始一个新的段落。成语一般有“如无，请批示”、“如无，请回复”、“以上请示，请批转”或“以上请示，如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”。

No .这是请示Class公文犯的典型错误之一，违背了“一事一求”的原则。应该严格按照a内容请示的要求来写。但公文在实际应用中仍有一些值得思考和探讨的地方。比如一个学校的设立，可能会涉及到很多问题，比如师资队伍的审批、校园规划的审批、基础工程的建设、教具的购买、财政拨款等。，但总的来说，都是关于一个学派的建立——这取决于起草者的写作组织能力。但是很明显两件不相关的事情不能放在一起请示，比如学校校园扩建的规划，顺便要求增加老师的工作津贴，这显然不符合要求。

请示是一种简单向上的语言，适用于向上级请示、批准，需要上级批复。观点可以是上层语言也可以是下层语言，适合提出对重要问题的看法和解决方案，区别如下:第一，请示要求上级解决问题，意见是向上级反映问题；第二，请示需要上级书面回复，意见不需要回复。上级部门批准的，可以以转发意见的形式书写。