公文写作与语言表达教案,中职公文写作教案

第一，要注重学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。做了十几年的材料，深深体会到写公文做材料的不容易。最后一年，我自己做了一个公文-2/材料系统。

1。文献写作的基本要求是什么？文学作品经久不衰，有其必然的原因。就文学作品而言，大致可以总结为三点。首先。流动性一篇文章无论写得多好，格式不对，有些用词不对，内容不真实，或者发音不流畅，一旦读到某个地方，就让人觉得特别难受，如鲠在喉，卡住了。如果有明显不爱读书、不爱读书的地方，总是很难传播。人们读诗的基本目的是从诗中找到乐趣。如果这个基本需求不能满足，人们就会跳过这个，选择下一个。

所以，一首好诗，就像水一样，可以“流”而不滞。俗话说“流水不腐”，朱的“运河为什么那么清，因为有源头活水”大概有相似之处吧。第二。传染性。花草树木的力量在于它们的生命力，虫鱼鸟兽的吸引力在于它们的灵性。作为万物之灵，它的吸引力在哪里？我觉得无非是人情和事。情感可以分为情绪和精神。精神是一种高尚的情感，而理性是一种被他人认可的智慧。

今天教务老师收集整理了公文-2/自考教材处理相关问题的解答，以及历年自考真题和重点资料的免费下载。以下是我们为全国自考学生整理的一些答案，希望对你的考试有所帮助！如何学习公文 写作和应对公文 写作和应对对于大多数没有政府机关工作经验的自考朋友来说，很难掌握基础知识或者参加技能培训。随着新的公文处理规定和国家行政机关公文格式标准的颁布实施，2005年开始使用新版公文-2/处理。

解决好这些问题可以事半功倍。正确认识课程特点“公文 写作搬运”是高等教育自学考试秘书专业的主要专业课程之一，是秘书专业考生学习和掌握本专业核心知识和技能的重要环节。其突出特点包括实用性和标准化。相对于很多理论学科和课程，公文-2/和加工在理论上相对薄弱。

1。把意思说清楚公文非常注意选择意思明确的词语，避免使用含义模糊、容易引起歧义和误解的词语。即使使用了，也要进行必要的解释和说明。比如公文在安排部署、通知开会或组织活动时，经常会用到“下周一”这样的词，这是一个不确定的、歧义的词；如果用的话，后面一定要加上具体的年、月、日。2.多用基本义在汉语在中国的长期演变发展中，一个词的基本义往往会产生成千上万的引申义和比喻义。

例如，在关于植树造林和环境保护的公文中，人们经常被要求爱护他们周围的“花草树木”。这里的花草是所用词语的本义，与我们指责某些作风不正之人沾花惹草的“花草”含义大相径庭，3.在常用缩写公文中适当使用缩写是使公文 语言简洁的有效方法。但公文中的缩写强调标准化，书写公文时可以直接使用标准化缩写；但是公文中没有标准化的缩写是不能滥用的。