公文写作讲解考核,吉林大学公文写作作业考核

关于五大题的实施，考查频率大，难度系数也大，语言也多。但是近几年通过对考题的分析，发现大纲的考试比较多，所以今天我就为大家介绍一下大纲的写作格式讲解并通过例题介绍如何写好大纲。首先介绍一下大纲的格式。提纲其实就是提纲挈领的作用，体现在提纲形式上，形成一个大点和一个小点，小点列出要点。具体格式如下所示:1。标题:2。背景:3。内容:4。结论:解读:1。标题可以用 题材 体裁的形式呈现。

2.背景:也就是我们主体的开始，以及问题的缘由。比如我们回过头来看材料，了解为什么要就大学生创业进行经验交流。背景，大学生创业的现状，遇到的问题，政府的相关政策文件，按照上级的安排解决什么问题，目的，创业带来的好结果，都是我们要找的背景资料。具体有哪些内容点需要结合材料分析才能知道。在题干中，只能预测回素材找点的方向。

1。公文写作什么是常识？1.写作基础知识主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于素材，主题不能先行。我们必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现形式主要有:①直接阐述；②单一浓度；(3)意式服务法；4块字重要；⑤善用标题。文章结构安排中的环节主要有:选择角度；设置线索；排列层次；划分段落；设计开头和结尾；处理好过渡和照顾。

有几个方面。1.陈述信访文书公文的一般特点是公文的执行效力只对受送达人公文的行为产生强制效力，而不能由对方/强制执行。写作有很多条件；语言平和。2.用于向上级机关请求指示或批准的请示文件。其正文一般由以下几部分组成:写作的依据和理由；拟解决的问题及初步方案，有多个方案时的倾向性意见及理由；写的要求，也就是要求上级答复的要求，常用作“不在时，请示。”

公文有几种类型，范文如下:“只列出主要内容，不考虑写作格式”等等，或者“XX”的内容按顺序出现在题干中，但同学们要注意，题干和要求没有特别的要求，都要在具体的-1中以完整的格式呈现。重点是考察题干信息，要找到题目中材料的要点，需要把握两个关键点:一是通过判断体裁及其要素基本可以确定框架，在题目中给定写作身份和受众身份后；二是主题目的。通过主题、目的甚至题目，可以得到找点的主要方向和答案的主要内容。通过框架和内容方向，基本揭示了这个问题的答案。