高校公文写作包括,高校辅导员公文写作真题

导致目前高校院系行政秘书的工作现状是事务繁杂，专业知识全面，职业规划不清晰，执行力不强。1.工作复杂，专业知识全面。知识经济时代，高校人才济济。只有具备全面、良好、合理的知识结构，才能胜任门类繁多、事务繁杂的行政秘书工作。部门里的行政文秘中，包括文秘、计算机、数学、化学等各专业毕业。非专业行政秘书缺乏普通语言学、档案管理学、行政学、心理学、教育管理学、公共关系学等综合理论知识。

请示适用于向上级请求指示和批准。(必须事先写好。报告内容不能附在请求中，只能一物一文。)此处请参考以上文字进行说明，具体格式可在库中搜索说明。指令和报告都是上行公文，经常混淆，其实是两种不同的语言。第一，写作的目的和目的不同。这是两种语言最基本的区别。请示的目的是向上级请示批准和指示，需要上级批准，重在信访；汇报是向上级汇报工作，反映情况，提出意见或建议，回答上级的询问。一般不需要上级回复，可以举报。

大学生-0 写作课程是必修课，因为:写作课，目前在国际高校，包括。在哈佛大学，“英语写作”是本科生唯一的必修课。根据哈佛大学的要求，写作课程是通识教育的重要内容，是培养学生批判性思维的重要途径之一。这是从高中作文写作过渡到大学讨论写作的必要训练。

这种培养是中国大学教育的短板。从国内的一些语文课高校来看，文学课和文化课比较多，偏向于文学阅读和写作以及提高文学素养。更注重写作方法和技巧而不是写作内容和说话表达能力。另一方面，从对教师和用人单位的调查中可以看出高校毕业生沟通能力差，会议总结或纪要书写不好，实验结果表达不理想，这些都凸显了高校中加强汉语沟通训练的必要性和重要性。

什么是公文？公文是公文的简称，是一级机关在行政管理过程中，为处理公务而按规定格式制作的书面材料。公文是党组织、国家机关、企业、事业单位、团体、学校等在党务、政务、技术活动和经济活动中的公务活动的产物；公文也是宣布和传达政策法令、指导工作、报道和协商国家大事的工具。公文具有直接有效的导向作用。这个引导功能包括指挥功能、法律功能、执行功能、指令功能、宣传功能、教育功能、谈判功能等等。

只有不断提高公文 写作的水平，才能不断提高办文质量，使公文发挥其特殊作用。根据1993年11月国务院办公厅发布的《国家行政机关处理办法公文》的规定，我国现行国家行政机关公文分为12大类13种:①令(令)；2运动；3决定；4说明；(五)公告和通知。6通知；⑦通知；(八)报告；⑨请示；10回复；11个字母；会议的12分钟。

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