行政公文写作动词,公文写作常用动词

只有不断提高公文 写作的水平，才能不断提高办文质量，使公文发挥其特殊作用。根据1993年11月国务院办公厅发布的《国家行政机关公文办理办法》，我国现行的国家行政机关公文分为12大类13种:①目(目)。2运动；3决定；4说明；(五)公告和通知。6通知；⑦通知；(八)报告；⑨请示；10回复；11个字母；会议的12分钟。

如何提高工作水平公文-2/难免要手写一些简报和总结报告公文。第一次接手肯定是一团糟。不知道相关工作怎么开展，也不知道怎么写。我没有相关工作的资料，也不知道怎么写；对相关工作不熟悉，也不知道怎么写。完全不了解相关作品，也不知道怎么写；我觉得以上情况涵盖了大部分人的苦恼。1.认清公文创造性思维公文-2/是感性认识概念化包装成理性认识，信息不断扭曲，主观性不断增强，感情不断失落的过程。

大部分总结的特点是概括(提取优点和亮点)、无中生有(通过整合总结为四个一和三个坚持)等。)，并逐渐超越真理。这就需要我们具备一定的能力。第一，我们可以在不接触任何相关工作或者了解很少的情况下，从各种信息中提取关键数据，用你的世界观和大众能够认可的逻辑重新编译。第二是把真实的信息编织的很漂亮，胡说八道(想象)，让人接受的能力。

1，动态信息。标题设置一般一目了然，如“* *县举办农业科技培训活动”；你不必带头。如果你设置了一个领导，你需要简洁。例如，“为了提高广大农村人民的科学素质，……”，内容一般是何时、何人(单位)、何地、何事、何人(单位)参与、取得了什么效果。一般没有字幕。语言要求准确、简洁、真实。信息要及时写。上午发生的事情，下午要写出来，最长24小时内提交给相关部门。

1。[待写公文Title]公文的标题是公文不可或缺的一部分，国行政 organ标题应准确、简明地概括公文的主要内容并注明公文的类型，一般注明签发机关。在标题中，除法律法规名称和书名外，一般不使用标点符号，公文题目是名词短语，不是句子。其一般形式可以是助词“的”与原因和体裁有关，比如文类“通知”是国务院中的中心词，“国务院”和“停止滥发各类彩票”共同作为文类“通知”的限制要素。在日常公文教学与实践中常见的情况有以下七种:1，《办法》中已知的公文的标题一般由三个要素组成:签发机关、主要内容(又称事由)和公文体裁(又称体裁)。但是在日常生活中可以发现，在实践中，公文主要内容概括不准确的现象，如“xx市人民决定”。在所有公文title写作中，写审批(转发)比较难。