公文写作培训 讲话

公文写作/的意义公文-0/──是公文。所以这个问题会经常在公文-1培训class中提到，尤其是公文-1/Leader讲话、活动主持人等，1.掌握公文 -1/的基本格式，结合前面的。

-0培训中的主要问题是公文的含义，这是公文的一个基本概念。然后是写作目的，因为-0 写作有目的。知道了写作目的之后才能去公文123。所以这个问题会经常在公文-1培训class中提到。然后就是文职人员的基本素质，关系到学习的人的一些素质公文。

1，掌握公文 写作的基本格式，多结合前面的公文进行阅读和思考，记住公文的各种结构和措辞，尤其是一些陈词滥调。2.在了解所写内容实际情况的前提下，可以多写多练。也可以请擅长这方面的同事和领导自己写，领导或同事帮你改正。如果你细心的话，下次遇到同样的风格就知道怎么写了。3.多看报纸，尤其是与人民日报相关的报纸，不仅可以把握国家的大政方针和舆论导向，还可以丰富公文 写作的词汇。

公文/的意思是正式文件。指机关、团体、企事业单位在办理各种事务中形成的各种文体完整、内容系统的文字材料，或文件。公文的格式一般包括:标题、主送机关、正文、附件、签发机关(或公章)、签发时间、抄送单位、文件前缀、公文号、密级、紧急程度、阅读范围等。首先，标题。公文 Title由签发机关、签发原因和公文类别三部分组成，称为公文 Title“三要素”。

公文的标题应准确、简明地概括公文的主要内容。公文的标题在公文的开头，位于正文的中上部。第二，主送机关。指示、通知、通告等。上级机关发给下级机关的公文称为Pufa 公文，所有下级机关均为接收机关，即主送机关；下级机关向上级机关报告或请示公文，一般只写一个主送机关。如果需要同时提交给另一个权威机构，可以彩色复印。主送机关一般写在正文之前，标题之下，顶行。

一是掌握业务和工作的基本知识；第二，要站在领导者的立场考虑问题。第三，要多读日报之类的报纸，掌握时局。起草领导讲话 draft有四点要把握:一是符合上级指示精神，符合本单位实际，符合参会人员特点，符合领导个人思想，符合领导的具体身份，符合领导的语言风格。二是掌握领导的特点讲话。内容上的指导性，风格上的特殊性，效果上的双重性。三是思想性、独立性、本质性、合理性、逻辑性。

[Part 1]公文 写作经验与体会范文分享在公文写作。虽然需要收集大量材料总结过去，部署未来，但也需要反复去粗存精。但只要明确上级要求，把握自身实际，深入思考，反复权衡论证，就能确定基本思路、要求、任务、措施。对于秘书来说，这方面的很多东西也可以直接从其他业务部门获得，他们的主要任务就是根据领导的意图和写作的需要，进行精准的搜集、整理和推广。

这些方面比较实际，虽然是主要事件，但是比较具体，相对容易控制。在回顾、总结和部署未来时，需要进行必要的形势分析。这不仅是写作 link的需要，也是准确规划未来的基础。能否准确把握情况，关系到文章的高度、深度、厚度。因此，我们必须对国内外、省内外、行业内外的形势进行分析、判断和把握。

第一，要注重学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。做了十几年的材料，深深体会到写公文和做材料的不容易。最后一年，我自己做了一个公文-1/材料系统。

In公文写作，要思考完整，把观点都写出来；逻辑思维，流畅地写下观点；分层思考，把自己的观点写清楚；结构性思维，完成观点；统一思考，像写图像一样写观点。结构严谨:公文一般有相对固定的格式，写作应把握特点，进行有序、自然、清晰、严谨，开头:开头明确，简要描述发表的依据和理由或目的和结论。一般有引用、目的、综合写法，回复要引用通讯的日期和文号，要点可以先在一篇长文里提出。