公文写作独门秘籍

中国公文写为训练标杆！公文 写作实战专家，在政府机关、媒体、大中型企业从事并负责写作工作18年！在18年的工作实践和培训咨询中，我处理了5000多篇公文 写作，实践经验在国内培训领域遥遥领先！品牌课程:辉煌笔花职业公文 -3/11能力提升基础学科，开启思维的五把金钥匙(2)如何提高课堂教学的有效性公文 -3/很多人会/ -3。

很多考生对公共基础知识感到迷茫和无奈，公共基础知识涵盖的知识太多了。考试内容:马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国政府与政治、国家工作人员职业道德、法律知识、语文基础知识和公文-3/。具体的大纲比这个还要详细细致，要真正全部复习一遍并不容易。

目前很多公共基础资料内容都差不多。更有甚者，当我咬紧牙关走进考场的时候，我发现我几乎是带着我还没看完书的感觉在那里的。最后不知道是资料有问题还是自己复习有问题。心里没有“底”，这是广大考生复习公共基础知识时最常见的状态！如何攻克公共基础知识？在有限的复习时间内，只有提高复习的效率。我觉得要从两个方面入手:一个是复习的对象。

课改活跃了我们的课堂。新理念、新课程标准、新教材、新教学方法，让教师充满激情，让学生充满活力，让课堂教学更加精彩。但是，在一些“热闹”的课堂之后，静下心来反思一下那些已经被广大教师认可并积极采用的新的教学方法，如情境设置、动手实践、主动探究、合作学习、算法多样化等。，感觉我们对新课程新理念的理解还存在误区。一些教师过分追求课堂教学改革的形式，忽视了数学教学的基本出发点，失去了一些教学方法上的优秀传统和课堂教学的“有效性”。

学生应该在有限的教学时间里得到充分的发展。因此，在当前的课程改革中，我们必须对如何提高课堂教学的“有效性”给予足够的重视。教学的有效性包括三层含义:有效，是指对教学活动结果与预期教学目标的一致性的评价，教学效果是指每节课的教学质量；有效教学效率有效教学时间/实际教学时间×100%指单位时间内完成的教学工作量；效益是指教学活动的收益和教学活动价值的实现。

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现为北京天下切割管理咨询有限公司高级合伙人，文学院院长。曾任两家上市公司策划部总经理、总经理秘书办公室主任、公司办公室主任！在18年的工作实践和培训咨询中，我处理了5000多篇公文 写作，实践经验在国内培训领域遥遥领先！品牌课程:辉煌笔花职业公文 -3/11能力提升基础学科，开启思维的五把金钥匙(2)如何提高课堂教学的有效性公文 -3/很多人会/ -3。