什么人学公文写作多,学写公文看什么书

没有这个基础，写作能力再强，在公文写作中也是枉然。第三，了解一般写作技巧有助于提高公文写作技巧，但公文写作不同于一般写作，需要掌握公文写作的特殊规律和技巧，多写、多改，尤其要向领导请教，因此，公文写作与处理的学习和研究必须充分考虑其实践性（即应用性）特点，教师和学习者都应紧密联系办文实际，从应用目的出发，将所学知识和操作要领运用到办文实践中去，决不能“死学”。

同时，公文写作是内容写作的工作，也是形式写作的工作；只有把书面工作和实际工作结合起来，我们才能写出好文章。一些政府工作人员在公文写作中感到困惑，这是由于他们没有做好“三个打通”，即他们学得少，想得清楚，说得不清楚。我认为写公文是必要的，也是非常重要的。原因如下:公文写作是各级各类领导机关需要经常沟通，上下左右交换意见，才能达成共识。公文作为了解事物的一种手段，在政府工作中被广泛使用。

如何提高公文写作能力:抓住重点，重点突破，全力以赴勤于学习加强学习善于学习不断充电是工作性质的客观需要，也是形势发展的必然要求。文员主要从事文字工作，为领导起草会议发言稿、工作总结、年度计划等材料。但是公文写作就不一样了。你必须向外看，取决于领导者需要什么，听者需要什么，也就是每个人，你必须照顾到一切，但你必须忽略自己的感受，不能带着个人感受，有时你不得不违背自己的意愿喊口号和讲漂亮话。

深入群众也是锻炼和提高写作能力的一种方式。勤于写作能生巧。多练字是提高公文写作水平最关键的环节。俗话说:“读十篇文章不如做一篇文章”。始终认真练习，才能逐步摸索出方法，开辟公文写作的路径。有的领导就是犯个大问题，公文写作涉及的具体问题不多。在这种情况下，起草人首先要主动与领导同志讨论研究，争取领导的指导，深化领导的意图，然后顺着领导的思想脉络搞清楚领导要求写什么，为什么要写，要达到什么目的。

1、积累，积累思路它最难的是积累思路（文章结构），以及为自己说话，用“感觉和主导，在部委，要模拟学习；多学习。我主要是学习和复习，这会给我们很多。首先，你需要有人给我们建议。首先，你应该对这项工作了如指掌，这反映在官方的声明中。这是不真诚的，几乎在省。