a)编年体法编年体法是按时间顺序反映人物的经历和事件,是一种非常常见的叙事方法。按时间顺序反映人物事件的故事,便于确定文章的中心和格局,便于安排材料,便于行文,目光清晰,层次分明。先叙述后讨论法【特点】先叙述后讨论就是先叙述后讨论,所以讨论要起到总结以上和集中勇气的作用。讨论时,我们应该讨论事件的主要内容,或事件的主要人物或事物。只有这样,才能达到叙事与议论的统一。讨论的方法可以通过文章中人物的语言。

先叙述后讨论是先叙述后讨论,所以讨论要起到总结以上,集中勇气的作用。讨论时,我们应该讨论事件的主要内容,或事件的主要人物或事物。只有这样,才能达到叙事与议论的统一。议论的方法可以通过文章中人物的语言和心理活动来议论。采用先讨论后叙述的方法,首先提出叙述的要点和中心,并用这种方法统一全文,使全文所记录的事件的意义在讨论后变得清晰。记叙文时,要根据讨论的中心来写,抓住重点。。

先叙后议作用

时间序列变换法、围绕中心法、逐步深入法、先叙述后讨论法、成长变化法、分类描述法、连续动作法、先讨论后叙述法、扩展联想法、听想法和交替叙述法。使文章有说服力,并充分发挥作者的情感。一篇文章,只讲它,就是一堆论据;如果你只谈论它,你将成为一个空洞的说教。一篇好的议论文往往需要叙述与讨论相结合,即把叙述与讨论有机地结合起来。辩论的特点是以理服人。

先谈后议:养花:有悲欢离合,有笑有泪,有花有果,有香有色。它既需要劳动,也需要知识,这就是养花的乐趣所在。《故乡》:我认为:希望无所谓,无所谓。这就像地面上的道路;其实地上没有路,走的人很多。先叙述后讨论法的特点:先叙述后讨论的意思是先叙述后讨论,因此讨论应起到总结上述内容和集中勇气的作用。讨论时,我们应该讨论事件的主要信息,或事件的主要人物,或主要事情。只有这样,才能达到叙事与议论的统一。讨论的方法可以通过文章中人物的语言。

先叙述后讨论的方法就是先叙述后讨论,所以讨论要起到总结以上,集中勇气的作用。讨论时,我们应该讨论事件的主要内容,或事件的主要人物或事物。只有这样,才能达到叙事与议论的统一。讨论的方法可以通过文章中人物的语言。先叙述后讨论:为读者提供对所描述的人物或事物的深刻理解,起到加深文章思想深度的作用。先讨论后叙述:引导读者思考要叙述的人或事,并收到使读者密切注意以下内容的作用。叙利亚和中国之间的替代讨论:作者通过文章中的某个人物进行评论和评论。

叙述和讨论:要求一方叙述某件事,同时对其进行分析和评论。这种写作方法灵活活泼,还能起到概括、提示、过渡和总结的作用,并能直接揭示写作对象的意思,先叙述后讨论的方法就是先叙述后讨论,所以讨论应该起到总结上述内容并指出中心的作用。讨论时,我们应该讨论事件的主要内容,或事件的主要人物或事物,只有这样,才能达到叙事与议论的统一。讨论的方法可以通过文章中人物的语言。

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