公文写作思维结构导图

什么是思维 结构图思维 结构图是思维 /图。语文作文思维 导图怎么写思维 导图小学语文写作的应用一、思维 -0秘书公文-2思维3秘书公文写作思维方式1，借助抽象思维，总结公文抽象内容-。

MindManager是创建、管理和交流思想的通用标准，具有直观友好的用户界面和丰富的功能。但是太复杂了导图怎么看起来简单？让边肖详细介绍一下MindManager的折叠和展开主题功能来解决这个问题。图1:mind manager 2020 Resume-3导图折叠和展开主题的功能如图1所示，是个人简历的mind manager-3导图

图2:折叠主题和扩展主题功能:图3(仅扩展“教育培训”主题)帮助用户在复杂的主题中聚焦某一特定主题，便于清晰阅读，或者在工作会议中打开单一主题进行展示。并且导出的折叠主题在打印或导出前不会展开。图3:如何展开特定主题折叠和展开主题折叠单个主题:用鼠标左键单击主题和子主题之间的“”图标，折叠单个主题。如图4所示，折叠的子主题数量会在主题旁边用数字显示，非常方便。

整本书的思维 导图画图如下:看完一本书，试着画一张思维 导图是一个很好的消化吸收的过程。思维 导图在课外阅读中的应用:如何画一本书思维 导图。画中心图(在A4中间画一个中心图)；画主枝(由粗到细逐渐变化的曲线，从右上角一点钟开始，顺时针方向画)；画一个二级分支(从主分支的最后一点画一个二级分支)。提取关键词(将提取的关键词写在树枝上，关键词要简洁，保持每个词的独立性，通过关键词可以联想到它的意思和更多的内容)；视觉完美(使用简笔画进行视觉辅助和明亮的颜色)。

思维 导图运用图文并重的技巧，通过相互隶属和关联的层次图来表现各级主题之间的关系，在主题关键词和图像、颜色之间建立记忆链接。它充分利用左右脑的功能，帮助人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。基于学科知识的特点，学科教学必须强调“可理解的记忆”和“结构思维”。随着学习周期的增加，知识变得越来越抽象和复杂，所以强调“理解的深度”比强调“记忆的速度”更重要。