比赛 推广公文写作,公文写作比赛试题及答案

(5)结尾签名。一般包括签名和书写时间。署名机关和单位名称，注明成文时间年、月、日；并加盖公章。写信应注意的问题写作，首先要注意行文简洁明了，语言运用得当。无论是平行机关还是无隶属关系的随笔，都要注意语气的平和礼貌，不要借势欺压人或者强迫别人做事，也不必阿谀奉承，彬彬有礼。至于回复，要注意文笔的针对性和回复的清晰性。

公文写作有哪些步骤公文要写的步骤和方法一般与一般文章写作相似，但由于公文的性质，公文的起草通常遵循以下步骤。首先，阐明论文的主旨。任何一个公文根据机关工作实际需要编写。所以在写作之前，首先要了解楚的帖子主题，也就是公文的主题和帖子的目的，包括以下内容:1。文件的中心内容是什么？

2.根据文件的内容，你打算用什么语言？比如汇报工作，是写专题报告还是简报；针对下级机关来文反映的问题，是写批示或答复，还是写带有规定性质的通知。3.明确文件发送范围和阅读对象。比如是向上级领导机关汇报还是向下属单位介绍和推广工作经验；是给领导干部和有关部门工作人员看，还是传达给全体干部或人民群众等。

沿江五市开放研讨会综述。199年7月15-16日在庐山经纬宾馆召开了沿江五市(重庆、岳阳、武汉、九江、芜湖)开放研讨会。在党中央、国务院作出以上海浦东为龙头进一步开放沿江城市的战略决策后，会议由《求是》杂志社经济部、江西省体改委、九江市人民政府联合召开。五市领导、有关方面负责同志和部分新闻单位代表40余人参加了会议。

与会者一致认为，沿江开放意义深远。13年来，我们的对外开放主要是向沿海地区倾斜，这是完全必要的，对全国的对外开放起到了探索和示范的作用。现在，中央提出进一步扩大沿江沿边开放，对于在沿海开放的基础上形成沿海整体开放格局，实现我国“全方位、多元化”对外开放的战略目标，推动内地对外开放的深化，促进沿江经济发展，具有重要意义。

关于韩文大学申请2009年全国大学生运动会专项资金的请示省教育厅:我校是2009年全国大学生运动会的承办单位，为保证运动会的顺利举办，拟进行场馆改造和购置必要的设备，预算80万元。结合学校实际财务情况，还有60的经费缺口，所以向省教育厅申请专项经费支持！没有，请指示。为确保广州珠江首届世界杯龙舟赛顺利进行，学校宣布，决定于2001年5月5日上午9时至下午3时，对姜妍路、滨江路、海珠桥、北京路实施交通管制。除警车、救护车、消防车、工程救险车外，不允许其他车辆通行。广州市公安局关于赛龙舟期间交通管制的通告2001年5月5日，首届“世界杯”龙舟赛将在广州珠江畔举行。为确保本届龙舟赛交通畅通和公共安全，为“世界杯”龙舟赛创造良好的交通环境，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定和市政府的有关指示，决定比赛期间，对姜妍路、滨江路、海珠桥、北京路实施交通管制。现将有关事项通知如下:1 .

公文 写作分钟技巧公文写作，指的是公文的写作。就是文件的起草工作，机关下发。公文 写作笔记技巧，我们来看看。培训目的:使受训者了解公文的基本特征和一般格式，掌握常用和快速的写作方法及其变化，提高日常公文 写作能力。培训内容:1。公文 2的概念。分类日报公文 3。要写的步骤和方法-0。电子-0。课程时长:6点培训方式:讲解 范文赏析 模拟练习教材内容:绪论对于党政机关、人民团体、企事业单位领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策等发挥着越来越重要的作用，-0。

公文写作是围绕领导科学决策和指导而组织和策划的采集、加工、传输等有序活动的集合。是领导者科学决策、实施正确领导的必要条件。怎么写公文我们常说要提高“识文、识词、为政”的能力，其中“识文、识词、为政”各占三分之一。其实“识文”在一定程度上起着决定性的作用。要做到这一点，你需要在以下几个方面提升自己的能力。1.洞察力。

3.协调能力。4.预测能力。5.沟通技巧。最重要的，6，文字表达能力。文字表达能力是公文 写作人员的重要基本功。公文 写作，最根本的是实事求是，反映客观事物。二是抓住问题的关键，观点鲜明，简明扼要，宏观分析，定量概念，典型分析，不含糊，不跑题，让人一目了然。另外，公文 写作和新闻报道很不一样。1.写作要求不一样。

这个问题太大了，还有很多类型公文。该报告报告反馈和建议请求。1.基本上就是“什么、为什么、怎样”。这不是一个大问题。2.多看政府报道，多听新闻联播。公文里的语气词要跟着，不能有生活词。3.公文的格式因地而异，但具体要求你一定要知道。公文标题的字体和编号是什么？公文内容的字体和编号是什么(基本是仿宋体)(个人看到的基本是3号)等等。4.将密切关注事实。

格式和字数的一致安排会让你的公文更有说服力，尤其是在公文的标题中更有层次感。6.政治正确(最高级别)政治正确(政策方向)政治正确(直接领导自己的理解)7，最简单的就是放在最后，也就是抄。一个类型的文档必须有类似的公文，或者是前人的文章，或者是从网上下载的，将自己的实际工作与公文的抄写内容仔细对比，替换关键词，如单位、相关内容等，将实际知识点与工作内容结合起来。