公文写作 主讲内容

正式文件-2 内容 1。标题:公文标题是对文档内容的准确概括，应准确简洁，一般由签发单位、事由、文件三部分组成，公文 写作基础知识1，公文 写作什么是常识1。写作基础知识主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于素材，主题不能先行，我们必须从实际出发，从材料中引出主题。

问题1:-1/的作用是什么？公文的作用主要体现在以下几个方面:(1)规范和准则:规范公文，作为行政法规使用的章程、条例、规则，是一定范围内人们行为的规范和准则。(2)领导和引导:党政领导机关为了传达和贯彻党和国家的方针政策(决定、法规等)，对下级机关起主导作用。) 公文.(3)宣传教育的作用:在传达贯彻党和国家的方针政策的同时，应辅以必要的说明，即解释某种做法的原因或理由。这就是宣传教育的作用或效果。

(5)依据和凭证作用:公文本身体现了发证机关的意图，具有法律效力。同时，受理机关也将其作为处理工作、解决问题的依据；而描述性公文(记录，分钟)是一个活动的证明。公文:公文是公文的简称，是指法定组织和个人在公共事务活动中，为了直接发挥其社会管理效能和法律效力而形成和固定的文件及其他信息载体。

第一，要注重学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。做了十几年的材料，深深体会到写公文做材料的不容易。最后一年，我自己做了一个公文-2/材料系统。

公文写作基础知识整理1。第一条主题的内涵和确立。主题是一种观念，是人们对现实生活和客观事物从感性认识飞跃到理性认识的产物。2、主题其实是一种思想认识，正确的主题只能来源于实践。3.源于生活实践的具体材料包括两部分，反映自己的经验和他人的间接经验。4.这种现象并不违背物质第一的原则。原因有二:第一，写作是群体活动过程，领导的指示往往是在自己或他人调查研究的基础上形成的；第二，领导的意图并不总是文章的主题。

2、综合要素，典型选材。3.叙述和描写是主要的表达方式。4.语言生动，富有表现力。三、记叙文的一般结构模式1。事件、行为或情感的开始。2.主题-事件或行为和情绪的发展。3、结局——事件或行为，情感的果实和启示。四。叙述性文件写作要求1。要体现叙事的特点。

第一，要注重学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。做了十几年的材料，深深体会到写公文做材料的不容易。最后一年，我自己做了一个公文-2/材料系统。

1。-1 写作什么是常识？1.写作基础知识主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于素材，主题不能先行。我们必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现形式主要有:①直接阐述；②单一浓度；(3)意式服务法；4块字重要；⑤善用标题。文章结构安排中的环节主要有:选择角度；设置线索；排列层次；划分段落；设计开头和结尾；处理过渡和照顾。

但这个“反射”不是拍照或临摹，而是一种动态的、有意识的反射。所以必然会带来不同“反射者”的不同主观色彩和倾向。既然“目的”是一种主观意图，它就不能不与“反映者”的立场和观点密切相关。二是明显的综合性。一篇文章看似不长，却是作者思想、生活、学识、文笔水平的综合反映。如果一篇文章是一个点，那么为了写好这个“点”，作者必须调动自己所有的储备来支撑这个“点”。

1。标题:公文标题是对文档内容的准确概括，应准确简洁，一般由签发单位、原因、文件三部分组成。它显示了文档的来源、主要内容和性质，对于带有前缀的文件或规范性文件，计划和摘要、通知和通函，可省略签发单位，有时可只标注文件类型，如通知。2.文件编号:包括机构代码、年份编号和顺序号，写文号的作用是统计发文数量，便于公文的管理，便于归档和查找。引用时可作为公文的代码。